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黃石市中學語文名師工作室送教王英中學

作者:方娟   來源:本站原創 發布時間:2019-09-30 16:32:53 瀏覽次數:283

為充分發揮名師工作室的輻射、引領作用,加強教育教學交流,促進農村教師專業發展,9月25日,市教科院組織開展了中學語文名師工作室送教及交流活動,此次送教到陽新王英中學。馬洪名師工作室、肖雨荻名師工作室、孫維嬌名師工作室、徐擁軍名師工作室、秦曉光名師工作室、陳建名師工作室主持人或核心成員,以及王英鎮語文教師等40余人參加了活動。

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陽新富川中學的聞琪老師執教《談創造性思維》一課,采用“興趣切入、啟發漸進、演繹探討、合作突破、獨立提升”五步教學法,將一篇枯燥無味的議論文講得深入淺出。

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接著,陽新富川中學吳媛花老師執教《記承天寺夜游》一課。她在課堂中圍繞“空明”這一關鍵詞,采用猜讀、改句判斷讀、加語氣詞讀、教師范讀、全班齊讀、師生共讀等多種朗讀方式,循序漸進地引導學生在若有所思、若有所悟中賞月之空明、識人之空明、讀情之空明。

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最后執教的黃石市第二中學鄭小冉老師,帶來了一堂與眾不同的《西游記》專題研討課——《女妖怪的那些事兒》。一開始,鄭老師嘗試以《西游記》第27回《尸魔三戲唐三藏》的內容為抓手,引導學生采用“跳讀、精讀并舉,精讀為主、跳讀為輔”的閱讀方法走進原著,走進文本,在字里行間解讀女妖怪白骨精的密碼。接著,鄭老師果斷放手,讓學生借助思維導圖的支架找出《西游記》其他女妖怪,引導學生觸類旁通,學會結合文本進一步比較不同類別女妖怪的意義異同,從而理解小說的社會文化意義。

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在評課議課環節,執教老師簡述了課堂教學理念及設計思想后,聽課老師們各抒己見,進行面對面的交流,共同探討今后語文教學的思路。市教科院中學語文教研員陳建老師分別為三位老師的課作了總結性評價:辨明文體循規律,先見全豹后見斑;月色與人皆空明,似真似幻在心中;妖里妖氣做文章,氣脈中貫尚待調。陳老師精彩的點評,為老師們更好地把握課堂的脈搏和精華,并從新課程的視角提出了值得研討的地方,為中學語文今后教研指明了方向。各工作室主持人或核心成員還就工作室如何發展展開了討論交流。 

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